自從小時候起，歷史記錄就已經成為我們生活的一部分，我們只是沒有做足夠的研究來理解它的定義僅僅是 時間敘事 以及前一段時間發生的真實事件的某些詳細信息。
歷史記錄要求作者進行大量詳盡的準備工作，並對他將要涉及的事實進行非常詳細而精確的研究，因為否則，它可能會被不好地用作冒險小說，而小說是故事的藉口，是小說的藉口。行動占主導地位的虛構結果。
另一方面也 虛構的故事使流派感到不安在這種情況下，歷史事實占主導地位。 虛構的故事引起了作者的評論的疊加，這個故事只是揭露他的理論的藉口。
第二次世界大戰，征服美國，法國大革命實際上是歷史原因。 這些通常通常以圖解的方式出現在書中，並帶有由編輯或敘述者相關的序言和結尾或結論。 這是決定故事如何開始，故事發展到何種程度以及故事何時結束的人。
歷史記述究竟是什麼？
當我們談到歷史記述時，我們指的是對過去特定時期發生的事件進行詳細敘述的作品。它並非簡單的事實羅列，而是… 敘事結構 它對事實進行排序、選擇和解釋，使其變得易於理解。
這類故事融合了三個基本要素：
- 真實情況透過歷史資料（編年史、檔案、證詞、實物遺存等）記載。
- 年表也就是說，時間順序使我們能夠理解原因、過程和結果。
- 敘述者的解讀它決定了要講述什麼內容、從什麼角度講述、為了什麼目的講述。
因此，歷史學家提醒我們，歷史敘述總是 對過去的詮釋，而非過去本身。對於同一事件，根據提出的問題、使用的資料來源以及作者的視角，可能會有多種說法。
歷史敘事也可以採取更具文學性的形式，例如歷史小說或虛構歷史，只要… 對真實脈絡的基本忠實 （時代、地點、過程、思考方式）。在這些情況下，虛構作品可以作為一種工具，拉近讀者與過去的距離，但它絕不能背離整體的歷史框架。
歷史賬戶的結構
歷史故事的結構始於序言，在序言部分將介紹要討論的內容，您可以提及故事發生之前發生的事情，也可以評論觸發事件的觸發因素。
然後是發展，對事件進行了詳細討論，並在正文中總結了結論。
歷史記錄 必須總是有結局，因此歷史學家會根據自己的知識來決定敘事何時結束。 它所詳述的事件已經發生，因此不應發明，假定或擴展它們。 只要已經發生的事件沒有改變，很少有新的發現，調查和發現會導致故事被修改。
如果我們更仔細地觀察，這種經典結構可以分解為三個主要部分，分別與以下幾點相吻合： 故事的普遍結構 （開端、發展與結局），嚴格應用於歷史領域：
- 引言或方法故事將介紹故事發生的時代背景、地理位置、主要人物和歷史衝突，並解釋事件發生的原因及背景資訊。
- 發展或結關鍵事件、主角的抉擇、矛盾衝突以及發生的變化都以有序的方式敘述。特別關注… 因果關係：一件事如何導致另一件事。
- 結論或結果歷史衝突的解決過程（勝利、失敗、協議、轉變）被呈現，並提出了總體解釋或評估。敘述者正是在此闡明了故事的意義所在。
除了這種線性結構之外，一些歷史敘述還採用了更複雜的形式：
- 古典歷時結構事件依時間順序依序發生，並以因果關係進行解釋。這是學校教科書、手冊和科普文章中最常見的敘述形式。
- 同步結構敘事結構是透過展現同一時期內不同地點或不同人物所發生的事情來進行的。 平行事件 提供更廣泛、更複雜的視角。
- 敘事中途有些作者從歷史局勢最為緊張的時刻入手，然後回溯背景進行闡述。這種寫作技巧維持了… 敘事興趣 在不犧牲嚴謹性的前提下。
無論選擇何種形式，其目標都是讓讀者能夠清楚地了解事件的脈絡，理解過程從何開始，如何發展，以及為什麼會以這種方式結束。
歷史敘事的特點
歷史故事必須保持某些特徵，以使敘述者俱有可信度，並且他的故事看起來不虛構。
明晰
文字應清晰簡潔，以免讀者感到困惑。這並不意味著要犧牲深度，而是… 用簡單易懂的語言解釋複雜的概念必要時定義術語，並依邏輯順序組織思路。
清晰性也體現在註意段落結構，避免毫無預警的時間跳躍，並使用清楚標示事件之間關係的連結詞（原因、對比、結果、同時性等）。
客觀性
必須堅持事實的事實而不發表任何意見的人，不應被假設或他的想像力所迷惑。 歷史記錄的目的是 向世界展示內容 將為子孫後代服務， 因此，必須真實，必須提供作者認知能力的證據，並且其信息來源必須可靠才能可信。 那回到了目標文本。
然而，歷史學家指出， 絕對客觀性 這很難做到。每位歷史學家都會選擇一種研究方法，專注於某些方面而忽略其他方面，並提出自己的研究問題。正因如此，客觀性被視為一種理想的追求，但它總是難以完全實現。 相對的作者有意識地努力依靠證據，比較資料來源，並明確指出他是在陳述事實還是在進行解釋。
形式語言
在每個文本中都必須有一種正式的語言。 在書籍，報紙，作品，雜誌和歷史故事中都有它的存在。 使用正式語言的作品應遵守語法規則，並避免使用專業術語或口語表達。
敘述者必須排除自傳語言形式， 它不應該用句子中的第一人稱（I）解釋，也不應該用第二人稱（you）解釋此處或現在。 適當的格式是第三人稱（他，她，他們）的格式，以及專有名稱的使用。
即便如此，在正式語體中也可能存在不同的風格。學術著作會使用更專業的術語，而通俗歷史作品則會採用更平易近人的語言，儘管兩者之間始終存在著某種聯繫。 正確且精確.
過去時動詞
敘述者必須限制動詞時態的過程。 所有歷史記錄中預先建立的動詞時態是過去時態 （或過去），因為故事早於作者的故事就已經發生了。
它們主要用於 簡單過去式 （對具體行動的敘述）和 未完成時態 （描述、習慣性動作、語境）。無論如何，現在時態僅用於敘述者的思考或表達普遍的歷史事實。
時間標記
歷史敘述中最重要的因素是敘述的時間順序，因此必須有一系列事件。 必須正確使用單詞和表達式來標記時間和事件的順序。
標記物，例如 '起初', '之後', “不久之後”, “從那時起”, 多年以後等等，這有助於將每個事件置於所解釋的歷史進程中。
同樣，只要不損害…，通常會加入更精確的時間參考（日期、時期、歷史階段）。 文本的有效性 作為一般參考資料。
歷史敘事、情節、故事線和懸念
為了理解如何根據故事的普遍結構建構一個有效的歷史敘事，區分四個密切相關的要素是有幫助的： 情節、故事線、結構和懸念.
歷史論證
該論證回答了這個問題。 “故事講的是什麼？”這是即將敘述的事件按時間順序進行的基本概述。從歷史角度來看，它包括事件發生的時期、關鍵事件以及整個過程的最終結果。
例如，論點可能是： 農民社群奮起反抗封建領主的暴政。這場起義蔓延到其他地區，遭到殘酷鎮壓，並逐漸改變了這些地區的治理方式。這個基本框架為後續故事的詳細發展奠定了基礎。
歷史敘事中的情節
劇情是 提出論點的具體方式 致讀者：您可以尊重時間順序，也可以在不扭曲事實的前提下，為了增加趣味性而改變順序。
例如，在歷史敘事中，可以從起義最關鍵的時刻開始，然後再回頭解釋背景。或者，也可以交替使用不同的章節，分別展現同時期不同城市發生的事。
因此，情節是決定的結果。 訊息的呈現順序是什麼？從哪些角度出發，以何種重點強調，始終在已知事實的框架內進行。
敘事結構
該結構指的是 故事的物理結構章節、場景、時間跳躍、聲音交替、文件介紹、見證等。
在歷史敘事中，理想的結構通常傾向於… 歷時性與線性敘事因為它有助於理解相關流程。但是，可以整合以下資源：
- 透過閃回交代背景資訊。
- 短篇章節，分別聚焦於不同角色。
- 穿插其中的文件或信件，提供 歷史合理性.
懸念和讀者註意力
懸念並非驚悚片的專屬。在歷史敘事中，它也體現在對結局的抉擇。 披露哪些資訊以及何時披露。 保持興趣。
有時，懸念在於不知道某些歷史人物的命運；有時，即使結局已知，緊張感也集中在… 如何才能達到這個結果？做出了哪些決定，有哪些替代方案，或為什麼某些計劃失敗了。
關鍵在於識別一個或多個因素。 指導性問題 （他們能否簽署和平協議？政權能否垮台？疫情是如何蔓延的？等等）這些問題貫穿全文，成為敘事的中心焦點。
歷史賬戶的類型
人物傳記
這是這些類型中最常見的一種。 我們通常會在電影放映前看到很多這樣的影片，這是有時會添加虛構人物使故事更“有趣”的地方。 除了重新創建圍繞角色的外部元素之外，它還以盡可能最客觀的方式敘述特定角色的生活和軼事。
虛構人物 （誰也傾向於發揮輔助作用） 它們被添加到故事中以賦予其更多動力或只是延長它。 由作者決定原始故事或小說是否更為流行。
為了講述這個故事，敘述者站在場景之外的讀者/觀眾旁邊，一邊敘述事件，無論事件是來自遙遠的過去還是來自最近的事件。
在嚴謹的傳記中，敘事者根據…重構了一位真實人物（統治者、藝術家、科學家、社會領袖）的一生。 文件、信件、證詞和先前的研究它通常緊隨其後 時間順序 從出生到死亡，或到他們職業生涯中的關鍵時刻。
歷史小說
它可以具有真實或虛構的人物，使他們沉浸在真實的時間和地點，從作者的角度講故事。 根據意圖或目的，這種觀點可能接近真相。
歷史小說通常會在各個方面重現一個時代，並在細節上全神貫注。 （地理，服裝，建築，風俗習慣等） 將角色放置在該場景中。 在這種類型的歷史記錄中，還可以進行某些修飾以“修飾”真實故事。
它與純粹的歷史小說不同之處在於： 主要情節與真實的衝突、人物或歷史進程有關。而在第二部作品中，歷史因素只是一個暫時的背景。
在通話中 虛構的歷史相較之下，歷史事實比虛構事實更為常見，但它們的敘事方式卻採用了小說中典型的技巧（對話、場景、戲劇張力），而沒有引入與史料記載相矛盾的事實。
紀錄片
在這種情況下，通常沒有演員或虛構人物佔據中心位置。 但是，作為見證了事件並經常有見證的實體，也許有些數字可以成為歷史的一部分。
敘事具有更多的新聞風格，其中角色以第一人稱講述故事。
故事的發生時間不應該動搖。 必須確信作者的所有遠見，目標和角色將共同造就 對事件的很好的解釋 它將盡可能接近事件的實際情況，以便觀看者輕鬆，安全地理解事件。
為此，對於敘述者來說，必須具有豐富的文化和歷史知識，這一要求比對於一個虛構的故事的敘述者來說更為重要，在虛構的故事中，他所創造的一切都是有效的。
歷史記錄結合了科學，歷史和文學的分支。
純粹的歷史記錄和混合記錄
在歷史記載中，人們還可以分辨出哪些是 純粹的歷史編纂學 （由歷史學家為研究特定時期而撰寫的）以及那些 他們將歷史與虛構融合在一起。就像許多根據真實事件改編的小說或電影一樣。
在前幾個例子中，首要任務是 對過去進行嚴謹的分析解釋原因、後果、社會結構、經濟或文化過程。在混合系統中，目標可能更… 激發興趣、娛樂消遣或引發思考始終置於歷史可辨識的背景下。
歷史賬戶的要素
所有文本都必須由結構，定義該文本的特徵以及組成其定義的元素組成：
人物或主角
與往常一樣，它們是任何故事中最必要的元素之一。 他們可以是一個人，也可以是一個方便的人，可以使您想成為連貫而有意義的故事的一部分。
敘述圍繞這些人展開，他們將使之滿足。
作者/敘述者必須清楚他們想傳達的信息或故事的一部分。
如果您清楚其目的，則可以利用工具和靈巧性來深入研究角色的生活，並利用對您的主要目標和目標至關重要的內容。 丟棄那些根本不相關或對故事有幫助的細節.
在歷史敘事中，人物可以是：
- 真實的人：政治領袖、軍事人員、思想家、不同社會階層的男女、匿名證人。
- 集體社區、社會運動、族群、社會階層。
- 虛構人物 用作 敘事資源 在不改變一般歷史事實的前提下，展現當時的典型經驗。
空間
您還需要進行詳盡而詳盡的調查，以了解真實事件發生的地點的詳細信息，並能夠盡可能地重現真實事件的發生情況。
那裡的氣氛怎麼樣，存在什麼還沒有什麼？那個地方的土地和建築物是什麼樣的？那個時代的特色物體是什麼？溫度是什麼樣的？物體是用什麼材料製成的？
空間不僅僅是背景：它塑造了人物的命運，並解釋了許多歷史抉擇。城牆環繞的城市、肥沃的山谷、戰略要地或山區都是例子。 決定衝突、聯盟和生活方式的空間.
時代報
這不僅僅是事情發生的時間或日期。 為了可靠地重現故事，完全需要對故事的發展時間進行深入調查。
他們說的是什麼方式？思維方式是什麼？時尚是什麼？禁止是什麼？人民的知識水平是多少？教育水平是多少？他們的著裝如何？經濟，政治，社會階層是什麼樣的？
回答的問題越多，作者將擁有更多的工具。
歷史時間可以從多個層面來研究：
- 短時間：特定衝突集中發生的日、月或年。
- 平均時間：跨越數十年的變革過程（政治、文化或經濟轉型）。
- 很久緩慢變化的深層結構，例如心態、社會組織形式或生產模式。
結
所有故事都有時刻，情況變得複雜或要實現的目標變得更加困難。 作者的膽大妄為將是利用故事中這些觸發點的人。 在這裡，所有的敘事工具都適合 給讀者/觀眾留下深刻的印象。
在歷史敘事中，繩結通常對應於 危機、戰爭、革命、流行病、重大政治決策 或者說是多個進程同時交會的時刻。敘述者選擇這些關鍵點，是為了展現現實的緊張狀態以及主角們面臨的選擇。
結果
每個結都有結局，是終點。
作者可以決定敘述的故事在故事的哪一部分結束，但是故事不應停留在讓讀者無所適從的地方，它必須在故事的一章中進行了足夠的解釋， 闡明您的觀點和結論。
在許多情況下，作者在敘述完直接結果（一場戰役的勝利、一項法律的通過、一個政權的垮台）之後，會用幾行文字來解釋… 中期後果展現了這一事實如何影響了後來的時期。
動機
這就是為什麼敘述者將讀者/觀看者放置在那個精確的時間和空間的理由。
動機也指 歷史人物為何會做出他們所做的事情？經濟利益、宗教信仰、意識形態、恐懼、個人抱負、家庭或群體忠誠。一篇好的歷史記述不僅要敘述發生了什麼，還要試著解釋原因。 是什麼促使他們做出某些決定.
歷史學家的角色和觀點
歷史學家是歷史敘事中一個重要的部分，因為他將自己的想法投射到歷史敘事中。 個性、他們的問題和他們的背景客觀性或公正性固然可取，但正如前面所說，它始終是相對的。
選擇一個 觀點 恰當性至關重要。同一個故事，從統治者、普通士兵、平民婦女或商人的角度講述，都會呈現不同的細微差別。
儘管歷史敘事通常是在…中講述的 第三人稱您可以選擇以下選項之一：
- 一位溫和的全知敘述者他了解全球背景，但不會輕易評斷人物。
- 多重敘述者它結合了不同的聲音（例如，引用當時的編年史、信件或回憶錄），以展現同一事件的幾種觀點。
- 目擊者敘述者根據親歷者的敘述，結合其經歷，並與其他證據進行對比，得出了結論。
視角的選擇決定了我們能看到什麼、忽略了什麼以及我們能如何解讀，因此作者必須仔細考慮視角的選擇，故事才能成立。 連貫、真誠且有意義 給讀者。
歷史敘事作為一種教育工具和理解當下的途徑
歷史敘事具有巨大的意義。 教育價值 因為它將說故事的藝術與嚴謹的研究結合在一起。透過精彩的故事，兒童、青少年和成年人都能以引人入勝且易於理解的方式了解過去。 更生動、更有意義 比使用日期列表或抽像模式好得多。
此外，所講述的故事也有助於 質疑神話，審查官方版本 並且要理解，每個社會都會建構自己關於過去的敘事。透過比較不同的解讀，讀者可以學習批判性思考。
了解歷史敘事是如何建構的，也有助於我們理解當下：許多當前的衝突都源自於過去的過程，了解這些歷史使我們能夠… 更好地解讀現實 並預測可能的未來。
簡而言之，一部精心撰寫、忠於史料且敘事嚴謹的歷史記述，不僅能提供訊息，而且 它塑造判斷力，並喚起人們對其他時代和文化的同情心。 並加強了記憶、認同和集體學習之間的連結。